在开展深入学习实践科学发展观活动中,郸城县人民法院根据学习调研阶段的工作特点,将学习实践活动与最高法院加强沟通民意工作的要求有机结合起来,在学习调研中强化民意沟通,以民意沟通促进学习调研,实现了两项工作的两促进、两不误,取得了积极成效。
一是实事求是,实地调研。领导班子成员结合各自分管的工作,按照选定的调研提纲,到党建共建社区、到党建联系点、新农村帮扶点,到案件当事人家中实地调研,通过深入基层单位、田间地头,体察民情、体验民意、体会民生,征集社会各界对法院实践科学发展观的建议,切实掌握群众所忧、所思、所盼。
二是集思广益,座谈交流。通过召开座谈会、研讨会、民情沟通会、民主恳谈会,搭建信息畅通无碍交流的平台,积极吸纳群众代表全程参与,扩大群众参与学习实践活动的知情度,坚持畅通、公开、透明的原则推进学习实践活动的健康开展。
三是博采众长,征求意见。通过开通沟通民意的专用电子邮箱、设立热线电话、向服务对象发放调查问卷和征求意见表等形式,广泛征求并积极吸纳来自基层一线党员、群众对法院工作不符合科学发展观方面的意见和建议,提高工作的针对性和实效性。
四是因地制宜,梳理归纳。针对群众反映强烈的问题和征集到的意见和建议,进行梳理和“把脉”, 对工作进行一次“全面体检”,紧密结合本单位的实际情况,分析原因,认真总结经验教训,找出“症结”,通过召开专题分析会进行“集中会诊”,研究制定解决措施。